Horario de la biblioteca en periodo de clases
Lunes a Jueves: 7am - 9pm
Viernes: 7am - 4:30pm
Sábado: 9am - 1pm
Domingo y feriados - Cerrada
This is a preparatory course designed to enable students who have scored 450 or less on the English part of the CEEB to successfully complete their English requirements by developing listening, speaking, reading and writing skills. It also aims to modify students’ attitudes toward the learning of English, easing the transition between high school and university level English courses.
Basic English Grammar
by
Betty Schrampfer Azar
Cuentos y ejercicios para aprender inglés
by
Pablo Javier García Martín
El título de este libro contiene la palabra ejercicios. Se podría enunciar también como ejercicios lúdicos, e incluye también este título el término cuentos, en tanto que todos los ejercicios y actividades están basadas en dos cuentos originales del autor: THE BOY WHO HAD NEVER SEEN THE SEA (EL MUCHACHO QUE NO HABÍA VISTO EL MAR) y THE JUMP OVER THE KIOSK (EL SALTO DEL KIOSCO). La tercera expresión clave del título “para aprender inglés” nos evoca el objetivo principal de este conjunto de actividades: el aprendizaje del inglés. Este libro se explica por dos principios didácticos. Primero: las competencias lingüísticas, tanto en lengua materna como en la segunda lengua, hay que adquirirlas de forma práctica, mediante el ejercicio, las repeticiones, los reforzamientos comprensivos, etc. Segundo: si tales prácticas poseen un componente lúdico, tanto mejor, pues el juego forma parte consustancial del ser humano. En este sentido, Cuentos y ejercicios para aprender inglés constituye una fuente de actividades y “entretenimientos” para el aprendizaje de la lengua inglesa. El título de este libro contiene la palabra ejercicios. Se podría enunciar también como ejercicios lúdicos, e incluye también este título el término cuentos, en tanto que todos los ejercicios y actividades están basadas en dos cuentos originales del autor: THE BOY WHO HAD NEVER SEEN THE SEA (EL MUCHACHO QUE NO HABÍA VISTO EL MAR) y THE JUMP OVER THE KIOSK (EL SALTO DEL KIOSCO). La tercera expresión clave del título “para aprender inglés” nos evoca el objetivo principal de este conjunto de actividades: el aprendizaje del inglés. Este libro se explica por dos principios didácticos. Primero: las competencias lingüísticas, tanto en lengua materna como en la segunda lengua, hay que adquirirlas de forma práctica, mediante el ejercicio, las repeticiones, los reforzamientos comprensivos, etc. Segundo: si tales prácticas poseen un componente lúdico, tanto mejor, pues el juego forma parte consustancial del ser humano. En este sentido, Cuentos y ejercicios para aprender inglés constituye una fuente de actividades y “entretenimientos” para el aprendizaje de la lengua inglesa.
English 1 (2a. ed.)
by
Flores Kastanis, Paula
Este libro busca desarrollar competencias de comunicación con el idioma inglés como segunda lengua del estudiante, desarrollando las habilidades lingüísticas que son hablar, escribir, escuchar y lectura de compresión. El libro pretende que los estudiantes recaben los conceptos más relevantes y los que hayan adquirido como habilidades de este idioma en la educación básica.
English 2 (2a. ed.)
by
Flores Kastanis, Paula
Este libro busca desarrollar competencias de comunicación con el idioma inglés como segunda lengua del estudiante, desarrollando las habilidades lingüísticas que son hablar, escribir, escuchar y lectura de compresión. El objetivo general es que los estudiantes adquieran un nivel más elevando de competencia en el dominio de esta lengua.
English 3 (2a. ed.)
by
Flores Kastanis, Paula
El libro comprende las secciones de la Serie Integral por competencias y cuenta con cuatro bloques: Situaciones de causa y efecto; Hábitos y rutinas realizadas en el pasado con los presentes; Comparas hábitos y costumbres, en las comunidades; Indicaciones y solicitudes. La obra cuenta con audio de las lecturas en la plataforma de la serie en la Web.
English 4 (2a. ed.)
by
Flores Kastanis, Paula
El libro cuenta con las secciones Warm up, Evaluative formation, Demonstrate your competences, Learning situations Activity sequence, Rubrics, grammar presentation. Cuenta con cuatro bloques, y con Guía para el docente y audio de lecturas en los recursos didácticos en la WEB. • Apegado al programa DGB por competencias. • 250 ilustraciones a todo color. • Lecturas sobre Migración de las mariposas monarca, Halloween, Dilemas. • Vocabulario sobre deportes y actividades recreativas, géneros cinematográficos, tipos de comida. • Sólido apoyo gramatical.